除非你要?jiǎng)儕Z那人的話語權(quán)，否則，你還是讓人把話講完。
二次世界大戰(zhàn)期間，美國太平洋戰(zhàn)區(qū)司令官布萊德雷有次奉召，要執(zhí)行一次危險(xiǎn)而緊急的任務(wù)。于是他立刻召集了手下將士，排成一個(gè)長(zhǎng)列。
“這次我們的任務(wù)既艱巨又危險(xiǎn)！”布萊德雷用眼角瞟了大家一眼，“有哪位愿意冒險(xiǎn)擔(dān)任這次任務(wù)的，請(qǐng)向前走兩步……”
此時(shí)適逢一位參謀遞給他一項(xiàng)最新的戰(zhàn)報(bào)，于是布萊德雷和這位參謀交頭接耳了片刻，等到他處理完戰(zhàn)報(bào)，再面對(duì)行列中的眾將士時(shí)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍仍是一條直線，沒有一個(gè)人比旁邊的人多向前兩步。
他按捺不住了，兩眼放出火辣辣的光芒......
“報(bào)告司令！”只見站在最前排的一個(gè)人要向他稟報(bào)點(diǎn)什么。布萊德雷威嚴(yán)地一揮手，阻止住了他，接著以十分憤慨的口吻說：“養(yǎng)兵千日，現(xiàn)在情況緊急，竟然一個(gè)人都不愿意承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)！你們?cè)趺凑f？”
“報(bào)告司令！”還是站在最前排的那個(gè)人說，“我們剛才每個(gè)人都向前跨了兩步，所以仍然是條直線！”
別人要講話的時(shí)候，一定有他要講的理由，作為聽者，必須讓人家講完，否則你不分青紅皂白地訓(xùn)斥人，傷害了別人的心靈，你要后悔就來不及了。特別是在你對(duì)某一件事情自以為清楚其實(shí)并不清楚的時(shí)候，你的頭腦要格外冷靜，即使講話的人不打算將后面的話講完，你也要循循善誘，弄清事情的原委。
一位年輕的婦女和她歲的兒子陪著她的父親一道去春游。兒子口渴了，媽媽從背包里拿出兩個(gè)蘋果，要兒子給外公一個(gè)。沒想到兒子將蘋果拿到手后，在上面分別咬了一口。見到孩子這樣，母親心里很不是滋味，她擔(dān)心父親怪罪自己平時(shí)沒將孩子管教好。
“媽媽！”兒子有話要說，看見媽媽狠狠地瞪著自己，于是將要說的話咽到肚子里去了。外公知道孩子這樣做一定有他自己的道理，便緊緊抓住孩子的手，笑容滿面地問道：“乖孫子，告訴外公，你為什么將兩個(gè)蘋果都要咬上一口？”
孩子兩只黑葡萄般的眼睛忽閃忽閃著，滿臉童真：“因?yàn)椤驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋€(gè)給外公?！蓖夤Φ酶鼩g了。母親的眼里隱隱閃爍著淚花，既為有這樣懂事的兒子而自豪，又為自己剛才的行為感到羞愧。
讓人把話講完，實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)調(diào)查過程。只有讓人把話講完，才有可能了解到那些閃耀著人性光芒的最為美麗的真相，同時(shí)也充分展示了自己的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、豁達(dá)、大度的人生風(fēng)采。
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