六年的錯身失落

人生有無數(shù)次的離別，也有數(shù)不清的相聚。在離別與相聚的過程中，有些事情在我們生活中的位置發(fā)生了變化，而更有些場景，因為裹在時間的幕布里，我們到最后才看清它的真實面容——在這種時間的錯位中，我們失去了很多重要的東西，比如一個朋友， 比如一種感覺，比如一份再不能重來的心動和心靈的期冀……李詩說，屬于她和郭超的那份共同的心動和心靈的期冀，存在于后來那六年的每一日每一夜，但是因為命運的捉弄而彼此并不知曉，于是，六年的錯身失落，成為永遠(yuǎn)無法挽回的遺憾。 若干年以前，我是一個喜歡把自己的心情折進(jìn)紙星星里的女孩，從來沒有人發(fā)現(xiàn)我折的星星有什么異樣，也從來沒人知道，原來我除了是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生之外，還有著那樣執(zhí)著的性格。 那年我讀高一。下半學(xué)期時，班里轉(zhuǎn)來一個男孩郭超，他有著陽光的外形，１米８０左右的身高，微卷的頭發(fā)，幾乎吸引了全班的眼球——但是，惟獨我沒有注意到這個變化。由于家庭的影響，我長期以來養(yǎng)成了排斥外界（尤其是異性）的性格，所以我不容易注意到陌生人，這一點，我以前的同學(xué)都深有體會。所以，我的朋友一直很少。 郭超來到我們班的第一天，就被老師徑直引到了我旁邊的座位上，從此我結(jié)束了高中半學(xué)期的單人一桌的生涯。 坐定之后的郭超十分熱情地和我打了個招呼，還投來一個燦爛的微笑。誰知我當(dāng)時竟然給了他一個連我自己都覺著冷的冷漠回應(yīng)，我的口氣很像是對初來乍到者的教訓(xùn)：“我和你只是同桌，少套近乎。”隨即抽出一張彩色長條紙和一張小紙片，在紙片上寫下：別了，我的單桌生涯。然后把它們折成個紙星星。郭超見我在一張小紙條上寫著什么，然后塞進(jìn)紙星星里，好奇地問：“你折星星為什么還要塞小紙片進(jìn)去？” 我一聽他這么問，便知道他在觀察我的一舉一動，于是氣急敗壞地回答：“關(guān)你什么事？八婆！”我想：這人怎么這樣？我豈不是從此一點隱私都沒有了？有了同桌就是不自由。 但不管怎樣，事實上，我接下來的高中生活，因為郭超的出現(xiàn)，而發(fā)生了很多變化。 對于我而言，他的確是一個熱情的同桌，并是一個很希望和別人交流的同桌，而我與他雖然在距離上最近，在心靈上卻是最遠(yuǎn)——我指的是在最開始的那段時間里。 后來，有男生故意趁我在教室的時候“悄悄”對郭超耳語：李詩這個人沉默寡言，你有沒有覺得無聊啊？如果有，你可以換座位的。我不知道自己為什么會對這句話很敏感，一下子便聽見了。我不由自主地看過去，郭超正好也看向我，微笑著，若有所思道：“不會啊，其實我覺得李詩人很好的。”聽了這話，我忽然發(fā)現(xiàn)自己并不覺得反感，反倒有了些竊喜，似乎就是為了有人在公開場合那么正式地用語言肯定了我。后來，女生們也會用妒忌的口氣對我說：“李詩你好幸運，能夠坐在郭超旁邊，讓人羨慕哦！”每次她們這么說的時候，我都會在瞬間便恢復(fù)了自己最慣常的冷漠狀態(tài)，說：“是嗎？應(yīng)該是他坐在我旁邊吧！你們?nèi)粝矚g，就換座位好了，反正我已習(xí)慣一個人坐。” 通常這時，郭超都會仔細(xì)地聽一下我那滿不在乎的回答，然后貌似不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過身去。 我不得不承認(rèn)，郭超是一個很受同學(xué)們歡迎的人；我也不得不承認(rèn)，在很大程度上講，自己是因為不喜歡和別人接觸，所以才以冷言冷語應(yīng)對他——只有這樣，我才不會讓自己經(jīng)常因為心理上的隔閡和怯意而羞愧和臉紅。說到底，我是個把自己封閉起來的人。于是，當(dāng)人群散去，我又會抽出一張彩色長條紙和一張小紙片，寫上： 郭超和我是不同世界的人，如果我對他有不同別人的表現(xiàn)，那么我世界里的秩序便亂了。