何小厲之死

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孟超出生在一個(gè)干部家庭,父母離異后,孟超跟隨父親生活。因?yàn)榕伦约涸倩楹髢鹤邮芪?孟父在離異后雖然有很多人給他介紹對象,但都被他拒絕了。出于對兒子的內(nèi)疚,孟父對孟超幾乎是百依百順,格外溺愛。正是這種溺愛為日后的悲劇埋下了伏筆。

進(jìn)入青春期,孟超情竇初開,但他對和自己年齡相仿的女孩兒不感興趣,反而喜歡那些年紀(jì)大自己許多的女性。和班主任張麗相遇,改變了孟超的一生。

張麗大學(xué)中文系畢業(yè)后,進(jìn)入市中學(xué)任教。張麗是一個(gè)對工作任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的老師。最讓學(xué)生擁戴的,是她如時(shí)尚青年一般年輕的心態(tài),她開博客、上QQ,上課時(shí),經(jīng)常蹦出許多新潮的網(wǎng)絡(luò)語言。因此她被學(xué)生冠以“最開放的老師”稱號。

然而,事業(yè)上一帆風(fēng)順的張麗在個(gè)人生活上卻不盡如人意。直到歲,張麗才通過朋友介紹,和一位男教師結(jié)婚。但兩人由于性格不合,婚姻一直磕磕碰碰,勉強(qiáng)維持了年,張麗結(jié)束了婚姻,帶著歲的兒子獨(dú)自生活。張麗將兒子寄養(yǎng)在父母家,全身心撲在工作上。然而,情感的缺失還是令她內(nèi)心倍感孤獨(dú)。慢慢地,她開始或多或少地把情感寄托在班上一些帥氣的男生身上。

張麗教授語文課,她的個(gè)性和魅力很快吸引了孟超。那段時(shí)間,孟超特愛上語文課,他的作文也多次在課堂上被張麗當(dāng)做范文朗讀。孟超從小體質(zhì)過敏,患有哮喘病。張麗幫他買藥,噓寒問暖,對孟超就像對親生兒子一樣關(guān)心,漸漸讓孟超對她產(chǎn)生了依賴。他多次以找張麗輔導(dǎo)功課為借口接近她,聊天的次數(shù)越來越多,時(shí)間越來越長。寒假里,深深渴望母愛的孟超認(rèn)她做了干媽,兩人的關(guān)系就更進(jìn)了一步。

月底,學(xué)校組織孟超所在的班級到外工訓(xùn),班主任張麗跟他們同行。走出校門,大家就像鳥兒飛離了樊籠,孟超心情特好,張麗顯然心情也不錯。在明媚的春光里,看著老師秀美的臉孔,孟超心里突然萌發(fā)出了一陣強(qiáng)烈的沖動,他大膽地用手機(jī)給張麗發(fā)了一條“我想你”的短信。短信發(fā)出去之后,孟超臉漲得通紅,他忐忑不安地等待著張麗的回復(fù)。

誰知接到短信后,張麗只是看看把手機(jī)又放回隨身的包里。一路上,她都若無其事地跟同學(xué)們談笑風(fēng)生,唯獨(dú)不理孟超,讓他痛苦絕望至極。晚上,孟超入睡前,手機(jī)突然提示有短信。孟超顫抖著手打開一看,果然是張麗的短信,短信只有一個(gè)代碼“”。孟超一下子激動地跳起來,他知道“”意味著什么,這是他熟知的網(wǎng)絡(luò)語言,意思是“也想你”。這一夜,孟超再也無法入睡了。第二天晚上,在工訓(xùn)基地的小道上,趁四下無人,孟超沖動地吻了張麗的臉,她沒有拒絕。

很快,為期一個(gè)月的工訓(xùn)結(jié)束了。剛回到學(xué)校那天,孟超的手機(jī)響了,竟然是張麗打來的!得到老師的暗示,孟超立即精神大振,他一個(gè)鯉魚打挺從床上跳起來,直向張麗的住處沖去。等孟超滿頭大汗地趕到她家,張麗立即關(guān)上門,將孟超摟進(jìn)了懷里,大聲哭道:“孟超,我喜歡你,雖然我知道這不行,不可以,但我就是忍不住想你!”

這天晚上,未滿歲的孟超留在了老師家。有了第一次肌膚之親后,孟超就開始依戀張麗的身體,每天下晚自習(xí)后,孟超都會偷偷摸摸地避開同學(xué)來到張麗家里幽會。

因?yàn)槊铣募以诟浇?同寢室的同學(xué)都認(rèn)為孟超回家了,因而也沒有在意。但每個(gè)周三和周五下午,孟超都不必偷偷摸摸,他借著補(bǔ)課的名義公開地去張麗家。

畢竟是和比自己大歲的班主任相戀,這份見不得人的畸戀帶給孟超更多的是痛苦與不安。

孟超在日記里寫道:“社會、倫理、道德都在逼迫我回頭。但我拼了命也不愿意離開她……即使我的頭骨被打碎了,牙齒被打掉了,眼睛也被活生生地挖走了。我愿意為她做任何事情,即使我變成一具千瘡百孔的行尸,我也要緊緊地跟隨她。”孟超對這份愛情格外看重,他幻想著跟張麗能夠長相廝守。

然而,孟超萬萬沒有想到,在他眼里熱辣純情的張麗并不是將所有心思都投在了他身上,在擁有孟超之前,對感情十分饑渴的她還一直和另外一個(gè)學(xué)生保持著戀愛關(guān)系。

這個(gè)人,就是孟超的同桌,跟他親如兄弟的何小厲。

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何小厲和孟超同歲,擔(dān)任班上的團(tuán)支部書記,父親是一家國有企業(yè)的老總。

因?yàn)榧译x學(xué)校較遠(yuǎn),何小厲的父親特地在學(xué)校旁租了一套兩室一廳的房子給兒子住。

因?yàn)楣珓?wù)繁忙,何小厲的父親母親除了給兒子零花錢外,一星期幾乎也不見兒子一面,只是將兒子托付給班主任張麗管教。正是因?yàn)楦笎勰笎鄣膮T乏,使得何小厲對張麗非常依戀。

高一下學(xué)期的一天,到張麗家上輔導(dǎo)課時(shí),何小厲和張麗突破了男女的最后防線。此后,她經(jīng)常發(fā)手機(jī)短信給何小厲,何小厲把他和張麗所有來往的短信全都存在手機(jī)的一個(gè)文件夾里,取名“天堂口”。

在與何小厲相戀時(shí),張麗又遇到了中途轉(zhuǎn)到班上來的孟超。她在和何小厲保持著親密關(guān)系的同時(shí),又將孟超俘虜在裙下。她的移情別戀被何小厲發(fā)現(xiàn)了。

一天,何小厲在街上看到張麗和孟超一塊散步,神態(tài)很是親密。這一幕讓何小厲心里很不是滋味。一次,何小厲因?yàn)榭荚嚦煽儧]有孟超好,便要張麗將他的成績改得比孟超高,張麗第一次拒絕了他。何小厲更加相信張麗和孟超有染,他在張麗家里大發(fā)脾氣,拿著菜刀亂揮亂舞,揚(yáng)言要自殺。

一天早晨,孟超早早離開家偷偷來到張麗家中幽會,正當(dāng)兩人擁抱在一起時(shí),何小厲突然用以前張麗為他配備的鑰匙打開了房門。這次狹路相逢,讓三人之間的關(guān)系走向了極端。

也就在此時(shí),孟超知道了何小厲和張麗之間的關(guān)系,他憤怒不已。然而張麗卻告訴他,何小厲一直在追求她,但她沒有同意。她還哭著說,何小厲天天糾纏她、煩她,逼她遠(yuǎn)離其他男人,包括孟超,甚至不惜以自殺相威脅。孟超相信了張麗的話,為了讓何小厲知難而退,不再糾纏他心愛的張老師,他決定和這個(gè)昔日的好兄弟好好談?wù)劇５珒扇苏劻思s分鐘就不歡而散,何小厲只是挑釁地看著孟超一言不發(fā),臨走時(shí)丟下一句話:“我們從此恩斷義絕。”

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雖然陷入情網(wǎng)不能自拔,但這兩個(gè)變得孤僻的熱血少年誰都不愿意在情敵面前示弱,他們紛紛固執(zhí)地和張麗保持著熱切聯(lián)系。最多的一天,孟超給張麗發(fā)了條短信。

而此時(shí)的張麗,根本就沒有意識到她的荒唐行徑會給兩個(gè)學(xué)生帶來怎樣的傷害。她還多次在兩人之間挑撥,經(jīng)常向孟超哭訴何小厲又如何如何糾纏她。孟超為此經(jīng)常失眠,壓力越來越大,也更加深了對何小厲的怨恨。

孟超歲生日這天,二十多名同學(xué)為孟超慶祝生日。下午上課時(shí),一幫學(xué)生回到教室。何小厲剛進(jìn)門,喝了酒的孟超突然從座位上沖上去掐他脖子,被同學(xué)們拉開了。何小厲剛把書包放下,孟超又沖了上去,再度被同學(xué)們拉開。有同學(xué)當(dāng)和事佬,對何小厲說:“孟超喝醉了,你別在意。”何小厲冷冷地說:“沒事。”

第二天中午,張麗和何小厲一起吃午飯。飯后,孟超在家中接到張麗電話。她說何小厲逼她把鑰匙給他,想看他們偷情的樣子,還說要砍他。孟超半年多來積累下的怨恨被這個(gè)電話點(diǎn)燃了,他心想這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊!

孟超打電話給何小厲,要和他進(jìn)行最后的了斷。下午點(diǎn)半,在何小厲租住的房間里,何小厲對孟超惡語相向,威脅孟超離開張麗,否則就把他們的事情捅到電視臺、報(bào)社和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那里,讓他們無法立足。

孟超再也無法忍受了,他趁何小厲轉(zhuǎn)身倒水的機(jī)會,猛地從隨身攜帶的手提袋里抽出一把刀,刺向何小厲的背部……

案發(fā)后,警方迅速傳訊并刑事拘留了孟超。孟超很快交代了殺害何小厲的事實(shí)。

發(fā)人深省的是,校方竟對張麗與兩名學(xué)生發(fā)生畸戀的過程毫不知情。案發(fā)后,心理素質(zhì)超強(qiáng)的張麗仍在正常上班授課。直到檢察院在對此案提起公訴時(shí),告知校方,張麗已不適合做老師,校方才將其停職。

不堪重壓的張麗從自家陽臺跳樓自殺,因搶救及時(shí),已無生命危險(xiǎn)。這或許是她對自己行為的一種痛悟和反思,但為時(shí)已晚,一個(gè)鮮活年輕的生命再也無法復(fù)生。