査虎自入學(xué)以來喜歡與老師頂嘴，常常頂?shù)美蠋煙o話可說。教過他的老師都知道他的厲害，不敢與他正面交鋒，一旦交戰(zhàn)，只得認輸。
他讀四年級的時候，一天，遲到了，宋老師問他：“你今天為什么遲到?”
他旁若無人似的直接地走向自己的座位，坐下了。
宋老師來到他的面前又問：“為什么不回答老師的問題?”
“同學(xué)們，我怎么不見老師來講課?他今天來了嗎?”査虎問大家。
“早來了。”同學(xué)們大聲說。”
“你別胡攪蠻纏。老師問你，你今天為什么遲到?”
查虎嬉皮笑臉地問宋老師：“你問誰呀?”
“問你呀。”
“問我?”查虎用手指指著自己的鼻尖問道“你是誰?我不認識你呀?”査虎的話吧同學(xué)們逗笑了。
“我是你的老師，你今天為什么遲到了?”
“你在說笑話，你怎么可能是我的老師?我真的不認識你。”
“你的老老實實的回答老師的問題，你今天為什么遲到?”
“你說你是我的老師?我們班有沒有叫李金田的學(xué)生?”
“沒有。我是問你今天為什么遲到?”
“我們班沒有李金田，你問我干啥?你去問李金田好了。”
“我是問你的。”
“你知道我叫啥名?”
“你叫査虎。你該回答老師的問題了吧?你今天為什么遲到?”
“老師先回答我的一個小問題，我再回答您的問題。”
“你問吧。”
“你今天一共問了幾次，你為什么遲到?”
宋老師說：“沒有記住問你幾次。”
“我告訴您，一個問了六次。今天我抓住了你沒有叫出我的名字的空子，心里想把您問倒，沒有想到真把老師問到了。你以后要尊重學(xué)生，不要以為老師就了不起，動不動就訓(xùn)學(xué)生。”
宋老師紅著臉說：“老師認輸了。今后你想怎么樣，就怎么樣，就是不要擾亂課堂秩序，行嗎？”
查虎說是只要老師好好講課，不為難學(xué)生，他干嘛要給老師難看了？
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