楊柳師大畢業，分配到本市重點小學任教，工作環境、待遇都不錯，不到半年就在市了處了個男朋友，男朋友還是市政府的公務員。 年初，教育系統開展了一項活動---“千名教師下鄉支教”：要求市、區學校選派年輕優秀的教師支援邊遠貧困山區，年一輪換。楊柳各方面條件都符合，學校自然就選中了她，楊柳聽到這個消息，心里有些別扭，校長談話：“這可是個好事呢，年后調你回來，提拔使用，”聽到這話，楊柳愉快的接受了任務。 距市多公里外的一個貧困山村小學確實簡陋，校長、老師、職工共人，學生確有多個，楊柳的倒來，給這個寂靜的小學帶來一絲活躍的氣氛，老校長很熱情，把學校最好的一間房子騰出來給楊柳當宿舍，并安排她教年級，課程全包了，且兼班主任。 離開喧鬧的城市，寂靜山村鳥語花香，空氣清新，楊柳從開始的不習慣，慢慢的喜歡上了這里，山村里的娃娃們都很淳樸，也很調皮，只要楊柳臉一板，小學生們都規規矩距的，教學工作開展很順利，男友每月從城里探望一次，這讓楊柳感受到了愛情的甜蜜。只是有一事讓楊柳煩惱不已，班上有個叫小琴的同學，學習成績還不錯，只是性格有些倔強，心胸狹窄，喜歡和男同學“打成一片”，每每敗下陣來就哭鼻子，她的家就住在離學校不到一里路的村里，每次不等小琴哭到高潮部分，她娘就氣勢洶洶而來，不管三七二十一，擰同學的耳朵，踹同學的屁股，楊柳出來制止，免不了一場口水大戰，激動時，還會發生肢體沖突，楊柳就找校長評理，校長無可奈何，說，小琴娘就是這么個人，喜歡吵架，再說鄉里鄉親的，又能拿她怎樣？你是有水平的人，不要跟她一般見識啊！校長這樣說，楊柳就有些不爽了。昨天，小琴娘竟因為小琴回家晚了，又跑到學校吵了一回。第二天上課，楊柳剛走進教室，發現小琴在課桌下和同學講笑話，想起昨天的事，楊柳就有些生氣說：“同學們，上課之前，大家猜個謎語：“請問，天底下，誰的嘴最厲害？”馬上有個同學回答：“大象的嘴最厲害！大象的嘴能把很重的木頭舉起來”，“大象是用鼻子舉木頭，”一個同學糾正。同學們都哈哈大笑，楊柳說，不對，又有一個同學說，老虎的嘴最厲害，老虎會吃人呢？，楊柳說，還是不對，，老鼠、貓頭鷹、猴子、、、、。班上同學幾乎把動物都數了個遍，楊柳總是說不對。這時，小琴嬉笑著對同學說：“要我說呀，天底下，我媽的嘴最厲害，別人經常說，我媽能把樹上的烏鴉罵下來呢！”楊柳聽的真切，猛一拍桌：“小琴，給我站起來，你還真說對了，天底下，就你媽的嘴最厲害，簡直比烏鴉的嘴還厲害，沒事別讓她來學校撒潑。同學們笑翻了，小琴一下子漲紅了臉，頓覺羞辱，哭著沖出了教室，楊柳頓時后悔，不該在課堂上說這個事，下午的課上的無精打采，楊柳有些惶恐，總擔心，小琴媽火山爆發而來。放學后，楊柳向校長請假三天。 回到城里，楊柳和男友綿在一起，男友發覺女友有些不快，就追問何故？楊柳就把學校里小琴的事說給男友聽。聽完楊柳的述說，男友說，我給你支個招、、、、、、 周一，回到學校，楊柳把小琴叫到辦公室，很鄭重的對她說：“根據你的表現，我決定提拔你當勞動委員，現在你是班干部了，要注意影響啊！”小琴很愉快的接受了，并保證好好學習，當好班干部。中午放學時，小琴媽果真氣沖沖而來，老遠就見她指著楊柳，嘴里不知叫嚷著些什么，這一次，楊柳并不驚慌，只叫了一個同學讓小琴來辦公室。小琴剛進辦公室，小琴媽尾隨而來，滿臉怒容，剛要開罵，楊柳拍拍小琴肩膀：“你現在是班干部了，你媽來學校吵吵嚷嚷，你要注意影響啊？”小琴惱怒的把她媽往門外推。楊柳感覺一塊大石頭總算落地了。
100從此以后，小琴媽很少來學校吵架了，偶爾只是在校門外徘徊。小琴常對同學說，我媽很少吵架了。
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