一位十六歲的少年去拜訪一位年長(zhǎng)的智者。 他問(wèn)：我如何才能變成一個(gè)自己愉快、也能夠給別人愉快的的人呢？ 智者笑著望著他說(shuō)：孩子，在你這個(gè)年齡有這樣的愿望，已經(jīng)是很難得了。很多比你年長(zhǎng)很多的人，從他們問(wèn)的問(wèn)題本身就可以看出，不管給他們多少解釋?zhuān)疾豢赡茏屗麄兠靼渍嬲匾牡览恚椭缓米屗麄兡菢雍昧恕? 少年滿(mǎn)懷虔誠(chéng)地聽(tīng)著，臉上沒(méi)有流露出絲毫得意之色。 智者接著說(shuō)：我送給你四句話(huà)。第一句話(huà)是，把自己當(dāng)成別人。你能說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的含義嗎？ 少年回答說(shuō)：是不是說(shuō)，在我感到痛苦憂(yōu)傷的時(shí)候，就把自己當(dāng)成是別人，這樣痛苦就自然減輕了；當(dāng)我欣喜若狂之時(shí)，把自己當(dāng)成別人，那些狂喜也會(huì)變得平和中正一些？ 智者微微點(diǎn)頭，接著說(shuō)：第二句話(huà)，把別人當(dāng)成自己。 少年沉思一會(huì)兒，說(shuō)：這樣就可以真正同情別人的不幸，理解別人的需求，幷且在別人需要的時(shí)候給予恰當(dāng)?shù)膸椭? 智者兩眼發(fā)光，繼續(xù)說(shuō)道：第三句話(huà)，把別人當(dāng)成別人。 少年說(shuō)：這句話(huà)的意思是不是說(shuō)，要充分地尊重每個(gè)人的獨(dú)立性，在任何情形下都不可侵犯他人的核心領(lǐng)地？ 智者哈哈大笑：很好，很好。孺子可教也！第四句話(huà)是，把自己當(dāng)成自己。這句話(huà)理解起來(lái)太難了，留著你以后慢慢品味吧。 少年說(shuō)：這句話(huà)的含義，我是一時(shí)體會(huì)不出。但這四句話(huà)之間就有許多自相矛盾之處，我用什麼才能把它們統(tǒng)一起來(lái)呢？ 智者說(shuō)：很簡(jiǎn)單，用一生的時(shí)間和經(jīng)歷。 少年沈默了很久，然后叩首告別。 后來(lái)少年變成了壯年人，又變成了老人。再后來(lái)在他離開(kāi)這個(gè)世界很久以后，人們都還時(shí)時(shí)提到他的名字。人們都說(shuō)他是一位智者，因?yàn)樗且粋€(gè)愉快的人，而且也給每一個(gè)見(jiàn)到過(guò)他的人帶來(lái)了愉快。
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