在黑夜里行走，看見了燈，就看見了希望。 記得小時候，我經(jīng)常跟媽媽一起下地干活。傍晚回家的路上，肚餓口渴，腳邁不動不動。媽媽就鼓勵我說：“快到家了，你看人家的燈都亮了。”于是，在艱難困境中，我心中似乎也亮起了一盞燈，它鼓舞著我跟在媽媽的后面姍姍前行。 后來，我上完了小學，考上了鎮(zhèn)里的重點初中。初一時，我的各科成績在班上還是名列前茅。然而，到了初二時，我的學習成績卻急劇下降。在初二上學期的期末考試中，我的總成績由班上的第三名一下子下降到第二十八名。我看到了老師失望的眼神，更看到了爸媽痛苦的眼神。這對一向驕傲而自信的我來說無疑是個巨大的打擊。那段時間是我最灰暗的日子，我痛哭過，掙扎過，也絕望過。于是，我索性破罐子破摔。上課時，我不再認真聽講了，而是偷偷地看瓊瑤的小說。這種墮落的日子一過就是三個月，直到有一天，我看見了一間小屋里的一盞燈。我讀初中時是住校。那時候，在我們宿舍樓旁邊有一間小屋。小屋里住著班主任的弟弟小張，小張是個殘疾人，靠拄拐杖行走。那時候，我無意中發(fā)現(xiàn)，我們每天晚上下了晚自習后，小張小屋里的燈依然亮著。透過薄薄的窗簾，還依稀可見小張伏案讀書的身影。我們每天早晨起床時，小張小屋里的燈也是亮著的，這說明他比我們起床還早呀。一個殘疾人沒日沒夜地讀書，究竟是圖什么呢？我感到迷惑不解。后來，班主任告訴我，小張高中未畢業(yè)，但他現(xiàn)在正在自學大專課程，只剩英語一門課未過關了。他發(fā)誓要通過英語考試，以便順利地拿到專科文憑。那一刻，我的心被強烈地震撼了。一個殘疾人能夠如此努力，如此奮斗，如此堅強，如此持之以恒。我一個四肢健全的人，難道就因為一次考試不理想就悲觀絕望了嗎？想想堅強而勤奮的小張，我感到自慚和愧疚。我發(fā)誓要象小張學習，盡自己最大努力把學習成績搞上去。于是，小張就成了我學習的榜樣，他和他窗前的那盞燈一直在我心目中閃爍著……我越來越自覺而努力地讀書了。初中畢業(yè)后，我以優(yōu)異的成績考上了市里的重點高中。 再后來，我擁有了一份令人羨慕的工作。每天坐在寬敞明亮的辦公室里，每天玩著電腦，過著不愁吃不愁穿的日子。我變得飄飄然了，也變得不思進取了。業(yè)余時間，我不是用來給自己充電，而是沉浸于逛街、打扮和玩樂中。一天晚上，我跟幾個朋友在外面玩，回到學校時，已經(jīng)點多了。那天晚上，夜很黑。然而在漆黑的夜里，我卻看見了一盞盞仍然亮著的燈。這些燈都是老師家里的燈。我頓時明白：這么晚了，我們學校還有很多老師沒有休息呀。他們可能在備課，可能在學英語，也可能在寫學術論文……剎那間，我的心突然顫抖了一下。在我們學校，碩士、博士一大片，副教授、教授一大批。他們有了如此輝煌的成績卻還在埋頭學習，還在奮斗，還在拼搏。我一個黃毛丫頭，什么都不是呀。我有什么理由滿足呢？我憑什么不思進取呢？從那時起，老師們窗前的一盞盞燈便成了我學習和工作的動力；從那時起，我對工作更加盡職盡責了；從那時起，工作之外，我便自學英語或提筆寫作……我因此而變得越來越充實，越來越愉快，也越來越幸福了。 直到現(xiàn)在，我漸漸悟出了：從小到大，在我的心里，一直亮著一盞燈。正是這盞燈，給了我目標，給了我希望，給了我意志和力量，更給了我前進的壓力和動力。 這盞燈，其實就是信念之燈。
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