在外人看來,一個綽號叫斯帕奇的小男孩在學(xué)校里的日子應(yīng)該是難以忍受的。他讀小學(xué)時各門功課常常亮紅燈。到了中學(xué),他的物理成績通常都是零分,他成了所在學(xué)校有史以來物理成績最糟糕的學(xué)生。
斯帕奇在拉丁語、代數(shù)以及英語等科目上的表現(xiàn)同樣慘不忍睹,體育也不見得好多少。雖然他參加了學(xué)校的高爾夫球隊,但在賽季惟一一次重要比賽中,他輸?shù)酶蓛衾?。即使是在隨后為失敗者舉行的安慰賽中,他的表現(xiàn)也一塌糊涂。
在自己的整個成長時期,斯帕奇笨嘴拙舌,社交場合從來就不見他的人影。這并不是說,其他人都不喜歡他或討厭他。事實(shí)是,在人家眼里,他這個人壓根兒就不存在。如果有哪位同學(xué)在學(xué)校外主動向他問候一聲,他會受寵若驚并感動不已。
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