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十四歲那年，經(jīng)歷家道中落、漂流異鄉(xiāng)、少年失學(xué)、父親過(guò)世等打擊，驟變的人生，迫使李嘉誠(chéng)一夕間成長(zhǎng)，也造就他今日企業(yè)領(lǐng)袖的特質(zhì)。

相同的，李嘉誠(chéng)與“臺(tái)灣經(jīng)營(yíng)之神”王永慶都只有小學(xué)學(xué)歷。不同的是，李嘉誠(chéng)的英文相當(dāng)不錯(cuò)。五十年前，他就拿本字典從閱讀華爾街上市公司的英文年報(bào)學(xué)做生意、訂閱英文《當(dāng)代塑料》（Modern Plastics）及其它西方專(zhuān)門(mén)的塑料雜志，掌握全球塑料潮流。以至于他現(xiàn)在能統(tǒng)領(lǐng)五十五國(guó)的投資事業(yè)，旗下的總經(jīng)理盡是各國(guó)籍人士。而且，中文古書(shū)涉獵不少，從曾國(guó)藩家書(shū)、《論語(yǔ)》、《老子》……一個(gè)十二歲就被迫中斷正統(tǒng)學(xué)校教育的人，如何在六十多年未間斷的自學(xué)紀(jì)律下，擁有不同格局的學(xué)識(shí)？李嘉誠(chéng)對(duì)于——“知識(shí)可以改變命運(yùn)”深信不疑，他的財(cái)富因此而來(lái)，他的人生因此而不同，他是一個(gè)知識(shí)主義者。

若非二次世界大戰(zhàn)，故鄉(xiāng)廣東潮州被日本轟炸機(jī)侵襲，他不該只有小學(xué)學(xué)歷，他們一家不需要倉(cāng)皇逃到香港，變成難民。他出生于書(shū)香門(mén)第，成長(zhǎng)于戰(zhàn)亂的大時(shí)代。他的父親尚未逃難至香港前，是一位小學(xué)校長(zhǎng)。他的爺爺是清朝最后一屆秀才，因此他有兩位伯父在民國(guó)初年，就跨海留洋取得日本東京帝國(guó)大學(xué)的博士學(xué)位。李家雖沒(méi)有商業(yè)傳統(tǒng)，但以知識(shí)分子的身分，受人敬重。家學(xué)淵源，加上過(guò)目不忘的天資，李嘉誠(chéng)取得優(yōu)異學(xué)歷并非難事。二次世界大戰(zhàn)，改寫(xiě)了千萬(wàn)人的命運(yùn)，像強(qiáng)烈龍卷風(fēng)般，把家族、個(gè)人，從原本賴(lài)以為生之地，狠狠的拔起來(lái)，旋轉(zhuǎn)蹂躪后，拋向一個(gè)全然陌生的地方，任憑死活。李嘉誠(chéng)是其中之一。

全家逃難至香港……十二歲失學(xué)、寄人籬下當(dāng)學(xué)徒。

年秋天，一個(gè)天未亮的凌晨，李嘉誠(chéng)一家六口，開(kāi)始長(zhǎng)程遷徙。他們翻越山區(qū)，從梅縣、惠州、鯊魚(yú)涌、到深圳，小心翼翼避開(kāi)日軍占領(lǐng)之地。七天后，在黑夜里抵達(dá)香港，投靠舅父。香港，是迥然不同的世界。

蜂擁而至的難民潮從中國(guó)逃至香港，李嘉誠(chéng)一家人卑微如螻蟻。兵荒馬亂，小學(xué)校長(zhǎng)是沒(méi)有價(jià)值的經(jīng)歷，他的父親棲居在妻舅的鐘表行中，十二歲的李嘉誠(chéng)也無(wú)法升學(xué)，必須擔(dān)任小學(xué)徒。白天，他們有做不完的工作，夜晚，必須搬開(kāi)家具與其它伙計(jì)挨著入睡。

在潮州雖不頂富裕但受人尊敬的生涯，徹底過(guò)去了。“那時(shí)我十二歲，對(duì)香港、對(duì)人生，有非常多幻想。但到埠之后，很短的時(shí)間內(nèi)，看到人情冷暖，差異是這么大，心里很難過(guò)。那時(shí)候，可說(shuō)是一夕成長(zhǎng)。”李嘉誠(chéng)回憶。

年日本攻占香港，更使李嘉誠(chéng)一家人在香港無(wú)立錐處，母親只好帶著弟妹回老家，留下他們父子。一個(gè)家被迫拆兩地，更沒(méi)想到的是，貧困抑郁的父親竟染上肺結(jié)核，小小李嘉誠(chéng)感到自己“彷佛一瞬間被迫長(zhǎng)大”。一個(gè)十四歲的孩子，一個(gè)月工資只有港幣二十元，要扛起一切。獨(dú)力照顧父親大半年，這年秋天，父親難敵肺結(jié)核而逝。母親與弟妹遠(yuǎn)在潮州，沒(méi)有其它親人來(lái)送別，十四歲的他，獨(dú)自面對(duì)父親的死亡與埋葬。

十四歲，歷經(jīng)家道中落、漂流異鄉(xiāng)、少年失學(xué)、父親過(guò)世，迫使他在很短的時(shí)間內(nèi)，壓縮成長(zhǎng)。他日后領(lǐng)袖格局的養(yǎng)成，就在這一年的巨變中。

孤處異鄉(xiāng)，不懈自學(xué)……從一本舊辭海、一本破教科書(shū)開(kāi)始。

孤處異鄉(xiāng)，他不懈自學(xué)?！皠e人是自學(xué)，我是“搶學(xué)”，搶時(shí)間自學(xué)。一本舊辭海，一本老師版的教科書(shū)，自己自修?！蹦闷鹌婆f的教科書(shū)，他既是學(xué)生，也是老師。無(wú)數(shù)昏黃燈光的夜里，他摸索教學(xué)、出題、答案的邏輯，尋找每個(gè)篇章的關(guān)鍵詞句，仿真師生對(duì)話(huà)，自問(wèn)自答。直到現(xiàn)在，他還保持這樣的習(xí)慣?！肮陋?dú)是他的能量，也是他的朋友。獨(dú)處時(shí)，他腦海會(huì)開(kāi)始做思想的掙扎，會(huì)不斷自己拋問(wèn)題、自己回答?！彼囊晃挥讶苏f(shuō)。

他自律驚人，除了《三國(guó)志》與《水滸傳》，不看小說(shuō)，不看“沒(méi)有用”的書(shū)。他沒(méi)有權(quán)利娛樂(lè)，渴求知識(shí)。沒(méi)有學(xué)歷、人脈、資金，想出人頭地，自學(xué)是他唯一武器?！皼](méi)有上學(xué)對(duì)他來(lái)說(shuō)是正面的，因?yàn)椤安蛔愀小崩p繞在心里，他害怕自己不足，所以學(xué)習(xí)能力特別高?！崩罴握\(chéng)友人評(píng)論。　命運(yùn)剝奪他的，他要靠自己搶回來(lái)。

二次世界大戰(zhàn)初結(jié)束后的某天，他的工廠(chǎng)老板亟需發(fā)信，偏偏他的書(shū)記請(qǐng)病假，老板就問(wèn)：“這里面哪個(gè)人比較會(huì)寫(xiě)信、字寫(xiě)得好一點(diǎn)的？”驟然間，四、五個(gè)職員都指向李嘉誠(chéng)。“叫他寫(xiě)，他每天都念書(shū)寫(xiě)字?！崩习逋蜻@未滿(mǎn)十七歲的孩子，疑惑的問(wèn)：“你真的懂嗎？”他說(shuō)：“我可以試試。你心想說(shuō)什么，你講我來(lái)寫(xiě)?！碑?dāng)場(chǎng)他立即動(dòng)手，寫(xiě)了好幾封信。

雜役小工嶄露頭角……幫老板寫(xiě)信獲拔擢，十八歲升到經(jīng)理。信發(fā)出后，老板的朋友贊不絕口，紛紛問(wèn)他：“你這位先生是什么時(shí)候請(qǐng)的？比原本的要好?！边@件事，讓老板對(duì)李嘉誠(chéng)另眼相待，很快的把他從做雜役的小工，調(diào)至做貨倉(cāng)管理員，管理名表、表帶等昂貴的貨物進(jìn)出。

“所以說(shuō)，知識(shí)改變命運(yùn)?！崩罴握\(chéng)回憶這段往事：“如果沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)底子，寫(xiě)信慢，也未必通順，后來(lái)也得不到那個(gè)職務(wù)。這個(gè)職務(wù)讓我懂得貨品的進(jìn)出、價(jià)格、懂得管理貨品?！逼浜?，李嘉誠(chéng)從貨倉(cāng)管理員，轉(zhuǎn)為走街的推銷(xiāo)員，因?yàn)闃I(yè)績(jī)亮麗，十八歲，他晉升為經(jīng)理，十九歲升為總經(jīng)理，管兩百名工人及二十名寫(xiě)字樓職員，薪水則從港幣五十元倍增至超出家中所需許多。

雖然初中僅讀了初階英文就中斷，但他卻訂閱《當(dāng)代塑料》等英文塑料專(zhuān)門(mén)雜志，苦學(xué)查辭典，不讓自己與世界塑料潮流脫節(jié)。

知識(shí)，改變命運(yùn)……訂閱英文塑料雜志，嗅到創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)。

年中國(guó)政權(quán)轉(zhuǎn)變，李嘉誠(chéng)服務(wù)的公司最大業(yè)務(wù)對(duì)象是來(lái)自中國(guó)內(nèi)地的顧客，生意一下子跌至零數(shù)，他的老板決定將這間工廠(chǎng)結(jié)束。長(zhǎng)期閱讀《當(dāng)代塑料》，早已讓他掌握趨勢(shì)，看到塑料時(shí)代即將到來(lái)。超越香港本地的視野，他估計(jì)二次世界大戰(zhàn)后，世界邁向新一輪的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇以及人口成長(zhǎng)，勢(shì)必將使塑料制品的市場(chǎng)需求一步步擴(kuò)大。所以當(dāng)老板結(jié)束工廠(chǎng)業(yè)務(wù)時(shí)，李嘉誠(chéng)認(rèn)為機(jī)不可失，決定自行創(chuàng)業(yè)。年將積蓄連同舅父借款共港幣五萬(wàn)元，開(kāi)設(shè)“長(zhǎng)江塑料廠(chǎng)”。

取名“長(zhǎng)江”，有自我警惕的作用。根據(jù)李嘉誠(chéng)自剖，他本性好勝，日本統(tǒng)治香港時(shí)，街上行人少，干諾道、德輔道、皇后大道中，行人沒(méi)幾個(gè)。十二、三歲的他，只要看到行人就想超越，養(yǎng)成后來(lái)走路比人快的習(xí)慣，“這是我好勝習(xí)慣使然，”他坦言。其后數(shù)年，他艱苦自學(xué)，雖然表面看起來(lái)，他是削瘦、安靜、孤獨(dú)、不與人同餐也不與人同游的古怪少年，但他觀察別人，心里知道，自己一天比一天進(jìn)步，知識(shí)已經(jīng)超越同齡者，這也讓他內(nèi)心隱隱感到驕傲。但他提醒自己，驕傲必帶來(lái)失敗，因此他以“長(zhǎng)江”為名，告誡自己，要如長(zhǎng)江匯聚百川，才能細(xì)水長(zhǎng)流。

年月日，沒(méi)有鮮花、鞭炮、來(lái)賓祝賀，長(zhǎng)江塑料廠(chǎng)在西環(huán)，一個(gè)一百多平方米（約三十三坪）的簡(jiǎn)陋工廠(chǎng)里開(kāi)張了，還差三個(gè)月才滿(mǎn)二十二歲的李嘉誠(chéng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)著二十幾名員工演講，宣告正式開(kāi)張：“我們公司雖小，但我懂得這一行，人家懂的，我們懂更多，我們懂的，人家未必懂。一路一路，我們一定會(huì)擴(kuò)大，會(huì)一路變好，你們的收入，也會(huì)一路變好！”

當(dāng)年的長(zhǎng)江塑料廠(chǎng)，只是香港上千間塑料廠(chǎng)中，毫不起眼的一個(gè)。其后，他利用專(zhuān)業(yè)雜志與書(shū)籍學(xué)來(lái)的知識(shí)，動(dòng)手改裝機(jī)器模具，一路超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，年，他已經(jīng)是香港最大的塑料花出口廠(chǎng)，被封為“塑料花大王”。

隔年，他開(kāi)始將部分資金投資華爾街上市公司股票，做引擎的、軍火的、潛艇的，一點(diǎn)一點(diǎn)買(mǎi)進(jìn)。他從不按直覺(jué)投資，而是仔細(xì)研讀他們的財(cái)報(bào)，研究他們的商業(yè)規(guī)則。華爾街財(cái)報(bào)是他的英文老師、商業(yè)教練、也是他的私人投資獲利來(lái)源。

“在閱讀的過(guò)程中，我深深感受到知識(shí)改變命運(yùn)?！崩罴握\(chéng)對(duì)《商業(yè)周刊》編輯團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)。去年，他接受香港媒體訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，提出“成功領(lǐng)袖必備條件”，特別強(qiáng)調(diào)領(lǐng)袖必須善用知識(shí)：“經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，是以知識(shí)為基礎(chǔ)的戰(zhàn)爭(zhēng)；知識(shí)的創(chuàng)造與應(yīng)用，是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。”

在今年三月《富比世》富豪排行前兩百名的十二位華人富豪（見(jiàn)下頁(yè)表）中，論學(xué)歷、論創(chuàng)業(yè)資源，就屬李嘉誠(chéng)最慘；但李嘉誠(chéng)登上華人首富，證明學(xué)歷高低與成就并無(wú)絕對(duì)關(guān)系。當(dāng)我們問(wèn)他，是否同意“學(xué)歷無(wú)用”？他立刻回答：“不！不！這是非常艱難的，事倍卻功半。但是，我學(xué)到的東西，終身不忘。”

另一方面，自學(xué)經(jīng)驗(yàn)也讓他不迷信專(zhuān)家與學(xué)歷?！袄蠈?shí)說(shuō)，我對(duì)許多人云亦云的表面專(zhuān)家所做的分析，是“尊敬有加，心里有數(shù)”。說(shuō)得俗一點(diǎn)，有時(shí)大家方向都正確，耍的卻是花拳繡腿，姿勢(shì)又不對(duì)。”他曾私下聊起MBA（企管碩士），說(shuō)不少M(fèi)BA是“姿勢(shì)漂亮，但使不出力。”

“其實(shí)也幸運(yùn)，如果我家里情況好，順利念完大學(xué)，也不見(jiàn)得有什么大出息?！碑?dāng)他經(jīng)濟(jì)能力大幅改善后，他終于解禁去看戲，“我小時(shí)候喜歡漂亮的東西，喜歡花、唱歌、唱曲。后來(lái)去看，高高興興的，不會(huì)迷惘。如果，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)那些困難，我一定會(huì)沉迷?！?/p>

夜闌人靜時(shí)，他腦海經(jīng)常浮現(xiàn)，十二歲至十七歲，人生最困難這段期間，鄰居女孩們穿漂亮制服上英文學(xué)校、學(xué)琴、學(xué)舞的身影，他曾多么羨慕她們呀！他也曾設(shè)想，如果自己一路順利升學(xué)，現(xiàn)在，應(yīng)該是位成功的醫(yī)生。

六十年從不間斷……睡前看書(shū)、對(duì)著電視學(xué)英文。

人生的幸與不幸，一時(shí)半刻很難看得清?！皯n(yōu)患不一定帶來(lái)智能，但會(huì)擴(kuò)大人的體驗(yàn)，令我們審慎克誑。考驗(yàn)式的經(jīng)歷，也讓我們超越既定觀念與偏見(jiàn)的束縛?！崩罴握\(chéng)對(duì)本刊編輯團(tuán)隊(duì)說(shuō)。

六十年后的今天，他仍自學(xué)不輟，回家仍必做兩項(xiàng)功課，一項(xiàng)是晚飯后，看電視學(xué)英文，一項(xiàng)是就寢前的閱讀。“非專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，我抓重點(diǎn)看；如果跟我公司的專(zhuān)業(yè)有關(guān)，就算再難看，我也會(huì)把它看完?！?/p>

一本靛藍(lán)色麻布仿古封面的演辭集，上刻六個(gè)銀白色楷體字——“知識(shí)改變命運(yùn)”。這本書(shū)，收納李嘉誠(chéng)歷年重要演講與文章，也為他的人生下了腳注。乍看淡然無(wú)味的六個(gè)字，卻讓他從當(dāng)年逃難、失學(xué)的蕓蕓眾生中，脫穎而出，而后成就前所未有的華商傳奇。

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